Wahana Guru Berbagi Informasi Pendidikan

Literasi Guru

Kemampuan guru dalam meningkatkan dan mengembangkan potensi diri melalui kualitas pengetahuan dan ketrampilan secara terarah dan terukur - diyanshodik.blogspot.com

Literasi Siswa

Serangkaian kegiatan untuk meningkatkan pengetahuan dan kecapakan dengan kemampuan untuk mengidentifikasi, menentukan, menemukan, mengevaluasi, menciptakan secara efektif dan terorganisasi, menggunakan dan mengomunikasikan informasi untuk mengatasi berbagai persoalan - diyanshodik.blogspot.com

Literasi Informasi

Kemampuan untuk mengetahui kapan ada kebutuhan untuk informasi, untuk dapat mengidentifikasi, menemukan, mengevaluasi, dan secara efektif menggunakan informasi tersebut untuk isu atau masalah yang dihadapi.

Literasi Nasional

Upaya untuk memperkuat sinergi antarunit utama pelaku gerakan literasi dengan menghimpun semua potensi dan memperluas keterlibatan publik dalam menumbuhkembangkan dan membudayakan literasi di Indonesia.

Literasi Sekolah

Upaya menumbuhkan budi pekerti siswa yang bertujuan agar siswa memiliki budaya membaca dan menulis sehingga tercipta pembelajaran sepanjang hayat.

September 29, 2019

RPP Kurikulum 2013 Kelas 3 Semester 1 Tapel 2019/2020 Dengan 5 Muatan Karakter

RPP Kurikulum 2013 Kelas 3 Semester 1 Tapel 2019/2020 Dengan 5 Muatan Karakter. Merupakan referensi perangkat guru dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran bagi Guru Kelas 3.

5 Muatan Karakter Siswa Yang Diharapkan

Perangkat Kelas 3 Semester 1 Tapel 2019/2020 dengan 5 Muatan Karakter Siswa yang diharapkan pada pembelajaran dan di sisipkan pada kegiatan proses belajar mengajar meliputi:
  1. Pendekatan Saintifik : Mengamati, Menanya, Mengumpulkan Informasi, Mengasosiasi/Menalar, dan Mengkomunikasikan.
  2. Penguatan Pendidikan Karakter : Religius, Jujur, Toleransi, Disiplin, Kerja Keras, Kreatif, Mandiri, Demokratis, Rasa Ingin Tahu, Semangat Kebangsaan, Cinta Tanah Air, Menghargai Prestasi, Bersahabat atau Komunikatif, Cinta Damai, Gemar Membaca, Peduli Lingkungan, Peduli Sosial, dan Tanggungjawab.
  3. Ketrampilan Abad 21 (5 C) : Creative, Critical thinking, Communicative, Collaborative, dan Confidence.
  4. HOTS : Higher Order Thinking Skill.
  5. Pendidikan Anti Korupsi : Jujur, Disiplin, Tanggungjawab, Kerja Keras, Sederhana, Mandiri, Adil, Berani, Peduli.
Nampak sekilas RPP Kurikulum 2013 Kelas 3 Semester 1 Tapel 2019/2020 Dengan 5 Muatan Karakter ini sama dengan tahun-tahun sebelumnya, namun hanya saja terdapat penambahan muatan karakter yang di sisipkan dan ditekankan pada proses pelaksanaan kegiatan belajar mengajar.

Sebelum mengunduh atau mendownload RPP Kurikulum 2013 Kelas 3 Semester 1 Tapel 2019/2020 Dengan 5 Muatan Karakter, alangkah baiknya Bapak atau Ibu Guru Kelas 3 melihat cuplikan RPP berupa file pdf berikut sebagai bahan referensi, yaitu: RPP SD Kelas 3 Tema 1 Sub Tema 1 PB 1-6



RPP Kurikulum 2013 Kelas 3 Semester 1 Tapel 2019/2020 Dengan 5 Muatan Karakter

Download RPP Kurikulum 2013 Kelas 3 Semester 1 Tapel 2019/2020 Dengan 5 Muatan Karakter

Meliputi:
  1. Cover RPP K13 Kelas 3 TP 2019/2020. [Download]
  2. RPP SD Kelas 3 Tema 1 Sub Tema 1 PB 1-6. [Download]
  3. RPP SD Kelas 3 Tema 1 Sub Tema 2 PB 1-6. [Download]
  4. RPP SD Kelas 3 Tema 1 Sub Tema 3 PB 1-6. [Download]
  5. RPP SD Kelas 3 Tema 1 Sub Tema 4 PB 1-6. [Download]
  6. RPP SD Kelas 3 Tema 2 Sub Tema 1 PB 1-6. [Download]
  7. RPP SD Kelas 3 Tema 2 Sub Tema 2 PB 1-6. [Download]
  8. RPP SD Kelas 3 Tema 2 Sub Tema 3 PB 1-6. [Download]
  9. RPP SD Kelas 3 Tema 2 Sub Tema 4 PB 1-6. [Download]
  10. RPP SD Kelas 3 Tema 3 Sub Tema 1 PB 1-6. [Download]
  11. RPP SD Kelas 3 Tema 3 Sub Tema 2 PB 1-6. [Download]
  12. RPP SD Kelas 3 Tema 3 Sub Tema 3 PB 1-6. [Download]
  13. RPP SD Kelas 3 Tema 3 Sub Tema 4 PB 1-6. [Download]
  14. RPP SD Kelas 3 Tema 4 Sub Tema 1 PB 1-6. [Download]
  15. RPP SD Kelas 3 Tema 4 Sub Tema 2 PB 1-6. [Download]
  16. RPP SD Kelas 3 Tema 4 Sub Tema 3 PB 1-6. [Download]
  17. RPP SD Kelas 3 Tema 4 Sub Tema 4 PB 1-6. [Download]
Untuk lebih jelas, Bapak atau Ibu Guru Kelas 3 dapat mengunduh secara lengkap pada : Perangkat Kelas 3 Semester 1 Tapel 2019/2020 dengan 5 Muatan Karakter atau dapat mengunjungi Blog Guru Dikdas Lamongan.

Semoga bermanfaat.
Share:

September 23, 2019

Apa Itu BOS Afirmasi dan BOS Kinerja Tahun 2019 dan Apa Tujuannya | Simak Penjelasannya

Apa Itu BOS Afirmasi dan BOS Kinerja Tahun 2019 dan Apa Tujuannya. Saat ini Mendikbud telah mengeluarkan Peraturan Baru Nomor 31 Tahun 2019 tentang Petunjuk Teknis Bantuan Operasional Sekolah Afirmasi dan Bantuan Operasional Sekolah Kinerja.

Apa Itu BOS Afirmasi dan BOS Kinerja Tahun 2019 dan Apa Tujuannya

Apa itu BOS Afirmasi dan BOS Kinerja?


Bantuan Operasional Sekolah Afirmasi adalah program pemerintah pusat yang dialokasikan bagi satuan pendidikan dasar dan menengah yang berada di daerah tertinggal sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan.

Bantuan Operasional Sekolah Kinerja adalah program Pemerintah Pusat yang dialokasikan bagi satuan pendidikan dasar dan menengah yang dinilai berkinerja baik dalam menyelenggarakan layanan pendidikan.

Tujuan BOS Afirmasi dan BOS Kinerja


BOS Afirmasi bertujuan untuk membantu peningkatan mutu pembelajaran pada satuan pendidikan dasar dan menengah yang diselenggarakan oleh pemerintah di daerah tertinggal, terdepan, dan terluar.

BOS Kinerja bertujuan untuk meningkatkan mutu pembelajaran pada satuan pendidikan dasar dan menengah yang diselenggarakan oleh pemerintah daerah, sebagai bentuk penghargaan atas kinerja baik dalam menyelenggarakan layanan pendidikan.

Diberikan Kepada Siapa BOS Afirmasi dan BOS Kinerja


BOS Afirmasi

BOS Afirmasi diberikan kepada satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh pemerintah daerah yang berbentuk: SD, SMP, SMA, SMK, dan SDLB/SMPLB/SMALB/SLB.

Syarat penerima BOS Afirmasi diberikan kepada satuan pendidikan yang memenuhi syarat sebagai berikut:
  1. Menerima BOS Reguler pada tahun anggaran berkenaan. 
  2. Mengisi data pokok pendidikan paling sedikit 3 (tiga) semester terakhir. 
  3. Berada di daerah tertinggal, terdepan, dan terluar. 
  4. Memiliki sumber listrik, dan 
  5. Memiliki jaringan internet. 
Syarat-syarat dan ketentuan diatas diprioritaskan bagi satuan pendidikan yang memiliki jumlah siswa paling sedikit diantara satuan pendidikan sesuai jenjang yang ada pada wilayah provinsi ditetapkan sebagai penerima BOS Afirmasi oleh Menteri.

BOS Kinerja
BOS Kinerja diberikan kepada satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh pemerintah daerah yang berbentuk: SD, SMP, SMA, SMK, dan SDLB/SMPLB/SMALB/SLB.

Syarat penerima BOS Kinerja diberikan kepada satuan pendidikan yang memenuhi syarat sebagai berikut:
  1. Menerima BOS Reguler pada tahun anggaran berkenaan dan tahun anggaran sebelumnya. 
  2. Mengisi data pokok pendidikan paling sedikit 3 (tiga) semester terakhir. 
  3. Memiliki jumlah siswa paling sedikit:
    - 60 (enam puluh) untuk SD
    - 90 (sembilan puluh) untuk SMP
    - 180 (seratus delapan puluh) untuk SMA/SMK 
  4. Diprioritaskan bagi yang telah melaksanakan ujian nasional berbasis komputer dan menerapkan proses penerimaan peserta didik baru berdasarkan zonasi sesuai dengan ketentuan peraturan perundangundangan.

Penentuan peringkat terbaik pada satuan pendidikan yang memenuhi syarat penerima BOS Kinerja berdasarkan:
  1. Peningkatan nilai rapor mutu satuan pendidikan selama 2 (dua) tahun terakhir bagi SD pada setiap kabupaten/kota. 
  2. Peningkatan nilai ujian nasional dan nilai rapor mutu satuan pendidikan selama 2 (dua) tahun terakhir bagi SMP, SMA, dan SMK pada setiap kabupaten/kota. 
  3. Jumlah peserta didik terbanyak bagi SDLB/SMPLB/SMALB/SLB pada setiap provinsi. 
  4. Bagi satuan pendidikan penerima BOS Kinerja yang memenuhi syarat ditetapkan sebagai penerima BOS Kinerja oleh Menteri.
*) Sebagai bahan catatan, bahwa Satuan Pendidikan yang ditetapkan sebagai Penerima BOS Afirmasi tidak dapat ditetapkan sebagai penerima BOS Kinerja.

Alokasi Dana BOS Afirmasi dan BOS Kinerja

Total alokasi BOS Afirmasi yang diberikan kepada satuan pendidikan penerima sebesar Rp 24.000.000,00 (dua puluh empat juta rupiah) ditambah dengan alokasi penghitungan jumlah sasaran siswa prioritas.

Total alokasi BOS Kinerja yang diberikan kepada satuan pendidikan penerima sebesar Rp 19.000.000,00 (sembilan belas juta rupiah) ditambah dengan alokasi penghitungan jumlah sasaran siswa prioritas.

Alokasi penghitungan jumlah sasaran siswa prioritas sebagaimana alokasi BOS Afirmasi dan alokasi BOS Kinerja sebesar Rp 2.000.000,00 (dua juta rupiah) dikalikan dengan jumlah siswa sasaran prioritas pada masing-masing satuan pendidikan penerima.

Jumlah sasaran siswa prioritas pada masing-masing satuan pendidikan penerima alokasi BOS Afirmasi dan alokasi BOS Kinerja ditetapkan oleh Menteri berdasarkan jumlah pagu anggaran BOS Afirmasi dan BOS Kinerja setiap Provinsi.

Penggunaan dan Larangan Dana Alokasi BOS Afirmasi dan alokasi BOS Kinerja

Penggunaan
Total alokasi BOS Afirmasi dan BOS Kinerja yang diberikan kepada satuan pendidikan penerima dana, digunakan untuk membiayai Penyediaan fasilitas akses Rumah Belajar dan Langganan daya dan jasa.

Larangan
Alokasi BOS Kinerja dan BOS Afirmasi tidak dapat digunakan untuk membiayai belanja yang sudah dibiayai oleh sumber lain.

BOS Afirmasi dan BOS Kinerja Masuk dalam RKAS

Bagi lembaga jenjang satuan pendidikan yang menerima dana BOS Afirmasi dan BOS Kinerja, maka penerimaan dan rencana penggunaan dicantumkan dalam RKAS. Pencantuman penerimaan dan rencana penggunaan dana BOS Afirmasi dan BOS Kinerja dapat dilakukan melalui revisi RKAS. RKAS yang dilakukan melalui revisi harus mendapat persetujuan dalam rapat dewan guru setelah memperhatikan pertimbangan dari komite sekolah.

Pengelolaan dan Penyaluran BOS Afirmasi dan BOS Kinerja

Pengelolaan BOS Afirmasi dan BOS Kinerja dilaksanakan oleh tim BOS Reguler sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan yang meliputi:
  1. Perencanaan. 
  2. Larangan penggunaan dana. 
  3. Laporan pertanggungjawaban keuangan. 
  4. Monitoring, pengawasan dan sanksi. 
  5. Pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat.

Untuk mengetahui lebih lanjut BOS Afirmasi dan BOS Kinerja Tahun 2019 beserta Rincian Penggunaan BOS Afirmasi dan BOS Kinerja pada Permendikbud Nomor 31 Tahun 2019, maka simak pada peraturan berikut:

Share:

September 18, 2019

RPP Kurikulum 2013 Kelas 6 Semester 1 Tapel 2019/2020 - 5 Muatan Karakter

RPP Kurikulum 2013 Kelas 6 Semester 1 Tapel 2019/2020 5 Muatan Karakter. Merupakan referensi perangkat guru dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran.

5 Muatan Karakter Yang Diharapkan

Dalam pelaksanaan pembelajaran, penguatan-penguatan yang juga di sisipkan dalam lembar Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) tersebut merupakan rencana bahan acuan ajar guru yang didalamnya memuat 5 muatan karakter yang ditekankan.
  1. Pendekatan Saintifik : Mengamati, Menanya, Mengumpulkan Informasi, Mengasosiasi/Menalar, dan Mengkomunikasikan.
  2. Penguatan Pendidikan Karakter : Religius, Jujur, Toleransi, Disiplin, Kerja Keras, Kreatif, Mandiri, Demokratis, Rasa Ingin Tahu, Semangat Kebangsaan, Cinta Tanah Air, Menghargai Prestasi, Bersahabat atau Komunikatif, Cinta Damai, Gemar Membaca, Peduli Lingkungan, Peduli Sosial, dan Tanggungjawab.
  3. Ketrampilan Abad 21 (5 C) : Creative, Critical thinking, Communicative, Collaborative, dan Confidence.
  4. HOTS : Higher Order Thinking Skill.
  5. Pendidikan Anti Korupsi : Jujur, Disiplin, Tanggungjawab, Kerja Keras, Sederhana, Mandiri, Adil, Berani, Peduli.

Nampak sekilas RPP Kelas 6 Semester 1 sama dengan tahun-tahun sebelumnya, hanya saja terdapat penambahan muatan karakter yang di sisipkan dan ditekankan pada kegiatan belajar mengajar.

RPP Kurikulum 2013 Kelas 6 Semester 1 Tapel 2019/2020 pada penempatan identitas dan struktur komponen kerangka penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran juga sudah sesuai dengan peraturan yang diterbitkan, namun belum terdapat acuan baku penempatan 5 Muatan Karakter itu di tempatkan, apa setelah Kompetensi Dasar atau sebelum Materi pembelajaran.

Komponen RPP terdiri atas:


  1. Identitas sekolah yaitu nama satuan pendidikan;
  2. Identitas mata pelajaran atau tema/subtema;
  3. Kelas/semester;
  4. Materi pokok;
  5. Alokasi waktu ditentukan sesuai dengan keperluan untuk pencapaian KD dan beban belajar dengan mempertimbangkan jumlah jam pelajaran yang tersedia dalam silabus dan KD yang harus dicapai;
  6. Tujuan pembelajaran yang dirumuskan berdasarkan KD, dengan menggunakan kata kerja operasional yang dapat diamati dan diukur, yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan;
  7. Kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi;
  8. Materi pembelajaran, memuat fakta, konsep, prinsip, dan prosedur yang relevan, dan ditulis dalam bentuk butir-butir sesuai dengan rumusan indikator ketercapaian kompetensi;
  9. Metode pembelajaran, digunakan oleh pendidik untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik mencapai KD yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik dan KD yang akan dicapai;
  10. Media pembelajaran, berupa alat bantu proses pembelajaran untuk menyampaikan materi pelajaran;
  11. Sumber belajar, dapat berupa buku, media cetak dan elektronik, alam sekitar, atau sumber belajar lain yang relevan;
  12. Langkah-langkah pembelajaran dilakukan melalui tahapan pendahuluan, inti, dan penutup; dan
  13. Penilaian hasil pembelajaran.

RPP Kurikulum 2013 Kelas 6 Semester 1 Tapel 2019/2020 - 5 Muatan Karakter

Dari uraian-uraian di atas, terdapat referensi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang dapat dijadikan bahan Bapak atau Ibu Guru jenjang Sekolah Dasar.

Penyusunan pembuatan RPP Kurikulum 2013 Kelas 6 Semester 1 Tapel 2019/2020 ini mengacu pada Buku Guru dan Buku Siswa Edisi Revisi Tahun 2018, meski telah terbit Permendikbud Nomor 37 Tahun 2018 tentang Perubahan KI dan KD pada Kurikulum 2013 Pendidikan Dasar dan Menengah, namun KI dan KD yang ada masih menggunakan Buku Guru sebagai bahan acuan penyusunan RPP sambil menunggu terbitnya Buku baru sesuai dengan edisi revisi yang ada.

RPP Kurikulum 2013 Kelas 6 Semester 1 Tapel 2019/2020 - 5 Muatan Karakter

Download RPP Kurikulum 2013 Kelas 6 Semester 1 Tapel 2019/2020 - 5 Muatan Karakter

Pada Buku Guru Kelas 6 Semester 1 Edisi Revisi, terdapat 5 Buku Guru dan Siswa. Masing-masing buku terdiri dari beberapa Tema, yakni tema 1 (Selamatkan makhluk Hidup), Tema 2 (Persatuan dalam Perbedaan), Tema 3 (Tokoh dan Penemuan), Tema 4 (Globalisasi), dan Tema 5 (Wirausaha).

Masing-masing tema di atas terdiri dari 3 subtema, dan masing-masing subtema terdiri dari 6 PB atau Pembelajaran, dari PB 1 hingga PB 6.

Sebagai bahan referensi, silahkan Bapak atau Ibu Guru Kelas 6 Download RPP Kurikulum 2013 Kelas 6 Semester 1 Tapel 2019/2020 - 5 Muatan Karakter pada link-link berikut.
  1. [Unduh] Cover RPP SD Kelas 6 Tema 1 TP 2019-2020 Semester 1
  2. [Unduh] RPP SD Kelas 6 Tema 1 Sub Tema 1 PB 1-6 TP 2019-2020 Semester 1
  3. [Unduh] RPP SD Kelas 6 Tema 1 Sub Tema 2 PB 1-6 TP 2019-2020 Semester 1
  4. [Unduh] RPP SD Kelas 6 Tema 1 Sub Tema 3 PB 1-6 TP 2019-2020 Semester 1
  5. [Unduh] RPP SD Kelas 6 Tema 2 Sub Tema 1 PB 1-6 TP 2019-2020 Semester 1
  6. [Unduh] RPP SD Kelas 6 Tema 2 Sub Tema 2 PB 1-6 TP 2019-2020 Semester 1
  7. [Unduh] RPP SD Kelas 6 Tema 2 Sub Tema 3 PB 1-6 TP 2019-2020 Semester 1
  8. [Unduh] RPP SD Kelas 6 Tema 3 Sub Tema 1 PB 1-6 TP 2019-2020 Semester 1
  9. [Unduh] RPP SD Kelas 6 Tema 3 Sub Tema 2 PB 1-6 TP 2019-2020 Semester 1
  10. [Unduh] RPP SD Kelas 6 Tema 3 Sub Tema 3 PB 1-6 TP 2019-2020 Semester 1
  11. [Unduh] RPP SD Kelas 6 Tema 4 Sub Tema 1 PB 1-6 TP 2019-2020 Semester 1
  12. [Unduh] RPP SD Kelas 6 Tema 4 Sub Tema 2 PB 1-6 TP 2019-2020 Semester 1
  13. [Unduh] RPP SD Kelas 6 Tema 4 Sub Tema 3 PB 1-6 TP 2019-2020 Semester 1
  14. [Unduh] RPP SD Kelas 6 Tema 5 Sub Tema 1 PB 1-6 TP 2019-2020 Semester 1
  15. [Unduh] RPP SD Kelas 6 Tema 5 Sub Tema 2 PB 1-6 TP 2019-2020 Semester 1
  16. [Unduh] RPP SD Kelas 6 Tema 5 Sub Tema 3 PB 1-6 TP 2019-2020 Semester 1

Sebagai informasi lengkap tentang file RPP di atas atau ingin mengunduh secara utuh perangkat Guru Kelas 6 Semester 1 Tapel 2019/2020, dapat mengunjungi  Blog Guru Dikdas Lamongan.

Semoga dengan adanya referensi RPP Kurikulum 2013 Kelas 6 Semester 1 Tapel 2019/2020 - 5 Muatan Karakter, dapat menambah wawasan Bapak atau Ibu Guru dalam membuat rencana pelaksanaan pembelajaran.
Share:

Contact Form

Name

Email *

Message *